79 pages.Temps de lecture estimé 59min. Le contenu de cet ouvrage porte sur l’enseignement de toutes les composantes de la science phonologique et stratégie pour faire la lecture interactive aux enfants et développer le langage expressif et réceptif des jeunes élèves. C’est un outil qui aide les enseignants et éducateurs du cycle préparatoire dans la planification des activités d’apprentissage. Il explique l’utilisation efficace de l’emploi du temps journalier et donne des exemples d’une journée typique à l’école : l’enseignement à petit groupe, comment faire des invitations ou la provocation à l’apprentissage, de petites leçons et le matériel de manipulation qu’il faut. L’acquisition du contenu de ce programme permettra à l’enfant de développer l’habileté de lecture, de scripteur et d’orateur émergent mais aussi développer l’habileté sociale à travers des interactions passives entre ses paire et les adultes.